Kínder B
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- Número de niños matriculados: 24 matriculados; 10 hombres y 14 mujeres
- Edades: Desde los 4 años, 10 meses hasta los 6 años, 11 meses.
Dentro de los cuales 3 niños/as tienen 4 años
19 niños/as tienen 5 años
2 niños/as tienen 6 años
- Profesional a cargo: Myriam Olivera
- Años de experiencia: 22 años de egresada
- Años trabajando en el colegio: 20 años
- Alumnos prioritarios: 9
- Con quién viven: 9 niños/as viven con sus madres
11 niños/as viven con ambos padres
- Escolaridad de padres: 6 padres tienen la enseñanza media incompleta
16 padres tienen la enseñanza media completa
4 padres tienen estudios superiores
- Descripción de sala: La sala del “kínder B” está implementada por una mesa para la educadora ubicada delante de esta y a continuación 6 mesas para los niños, cada una para 6 niños, existiendo un total de 36 puestos, aun cuando solo son 24 en este nivel, ya que esta sala también la ocupan un nivel en la tarde que si las necesita todas. Al fondo de la sala se encuentra la mesa de la técnico y atrás de ella se encuentra el mueble a lo ancho de la sala, en el cual se guardan rompecabezas, hojas y materiales de aseo, mientras que sobre este se ubican las cajas con los lápices por mesa, las carpetas donde se guardan los trabajos de cada uno de los niños y el material propio de la técnico. Además la sala consta de un pizarrón y una biblioteca que consiste en un mueble transportable con cuentos, que los niños/as los utilizan en el momento de llegada y de transición.
- Decoración de la sala: En relación a la decoración de la sala se observa que esta implementada según las estrategias de AILEM, encontrándose 3 abecedarios, uno a lo largo de la sala para ir colocando las palabras escritas por los niños, y los otros 2 colocados a un costado del pizarrón como apoyo a las experiencias realizadas en el rincón de la lectura y las cartulinas utilizadas para la lectura compartida. También existe la pared de números, una recta numérica ubicada en el pizarrón, el panel de rutina y de asistencia y el panel pedagógico. Por último, se puede observar que en las paredes se van pegando los distintos trabajos de los niños, ya sea expresiones artísticas, exposiciones, entre otros.
- Rutina: Llegada/Saludo
Experiencia
Experiencia AILEM
Colación/Higiene
Experiencia
Recreo/Higiene
Experiencia AILEM
- Temas semanales del semestre: Diagnóstico: 27 de Febrero al 22 de Marzo.
Semana Santa: 25 al 28 de marzo.
Mi cuerpo: 1 al 5 de Abril.
Mi Familia: 8 al 12 de Abril.
Semana del Párvulo: 15 al 19 de Abril.
Cuidado del planeta: 22 al 26 de Abril.
Círculo y Esfera: 29 de Abril al 13 de Mayo.
Comunidad: 6 al 10 de Mayo.
El Mar: 18 al 24 de Mayo.
Cuadrado y Cubo: 27 al 31 de Mayo.
El Universo: 3 al 7 de Junio
Medios de transporte: 10 al 21 de Junio
América nuestro continente: 24 de Junio al 5 de Julio
- Cantidad de experiencias realizadas por ámbitos:
* Ejemplo de planificaciones semanal
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