Recursos de apoyo
Dentro de la experiencia a analizar, se utilizaron los siguientes recursos para cada niño y niña, los cuales fueron elegidos de acuerdo a los objetivos de la experiencia como tal
> Cajas de hojas de block (25 cm de largo, 15 cm de alto y 6 cm de ancho, aprox.)
> Papel Celofán (25 cm x 25 cm, aprox.)
> Pegamento
> Hojas blancas
> Lápices a mina
> Tijeras
> Lápices de colores
> Lanas
> Cajas de hojas de block (25 cm de largo, 15 cm de alto y 6 cm de ancho, aprox.)
> Papel Celofán (25 cm x 25 cm, aprox.)
> Pegamento
> Hojas blancas
> Lápices a mina
> Tijeras
> Lápices de colores
> Lanas
Descripción de cómo se utilizaron
Cada niño y niña tuvo en una primera instancia una hoja de oficio, un lápiz a mina, lápices de colores y tijeras, para que pudieran dibujar y pintar los seres vivos que habitan en el mar, para luego recortarlos. Una vez que tenían sus seres vivos recortados, se les hizo entrega sus cajas de hoja de block, el papel celofán y pegamento para que pegaran este último en la caja, representando así el mar. Para finalizar se les iba pegando el hilo tanto en sus seres vivos que se desplazan por el agua (ellos indicaban cuales eran estos) como en la caja misma (ellos indicaban el lugar) para que pareciera que estaban nadando, mientras que ellos pegaban en el suelo de la caja, que representaba la arena del mar, aquellos seres vivos que se desplazaban en este medio.
Análisis en relación a las dimensiones de la rueda pedagógica
A partir de los recursos utilizados en la experiencia y el cómo se utilizaron, se analizaran dos dimensiones de la rueda pedagógica, primero la dimensión de la organización del contenido, para luego la dimensión evaluación de los logros de aprendizaje.